10的认识教学设计

发布于 2022-07-23

本文核心词：10的认识教学设计。 《10的认识》教案 10的认识 一，复习。游戏导入 师：课前，咱们做一个猜一猜的游戏：（1）在咱们所学的数中，最大的是?最小的是几？ （2）师伸出一只手，问：这是几？ (3)比9小1的数是几？ （4）比5大1的数是几？（5）比6大，比8小的数是几...

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