幼儿园社会领域教案《九九歌》

  

  幼儿园社会领域教案《九九歌》

  活动目标

  熟悉《九九歌》。

  了解冬天仍为我们提供服务的人。

  活动准备

  交互智能平板。

  操作单页第25-26页。

  活动过程

  图片导入,初步感知环境的变化。

  教师打开交互智能平板,进入“芝麻开门”环节,请幼儿观察图片并回答问题。

  教师引导幼儿初步感知环境的变化。

  欣赏《九九歌》。

  进入“社会百科”环节,欣赏《九九歌》。

  教师和幼儿一起念“《九九歌》。

  教师引导幼儿一起说一说图片内容。

  了解《九九歌》中季节的变化。

  教师引导幼儿回答问题。

  认识在冬天仍坚守岗位,为我们提供服务的人。

  进入“游戏乐园”环节,请幼儿观察图片。

  教师请幼儿分组讨论,并请幼儿说出自己的想法。

  谈话结束。

  教师鼓励幼儿勇敢、自信地表达自己的想法。

  活动延伸

  请家长和幼儿一起阅读《九九歌》。

  资料库

  中国古代,尤其是北方地区的劳动人民,御寒保暖条件较现在简陋缺乏,因此人们对天寒地冻心生恐惧感,觉得冬季很漫长。当时的劳动人民为挨过漫长的冬季,遂以“数九”来打发时间。从冬至开始数到九尽,近三个月的时间,正是一个由冬寒到春暖的渐变过程。

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