关键词:大班科学公开课教案《去郊游》PPT课件
幼儿园大班科学教案:去郊游
活动目标: 1、对数序产生兴趣,愿意交流操作过程和结果。 2、认识“5”以内的序数,并能用序数词正确表示“5”以内物体排列的次序。 3、学习从不同方向确定物体的排列次序。
活动准备: 多媒体、课件、图片、小组操作材料若干。
活动过程: 一、游戏:去郊游,认识“5”以内的序数 1、学习按从左往右的顺序,正确表示“5”以内物体排列的次序, ①出示课件中的小动物,问:“小熊排在第几个?小猫排在第几个?小蜜蜂呢?……” ②小结:“刚才我们数的时候是从小熊开始数的,也就是从左往右数。” 2、学习从不同方向确认物体的排列次序。 3、小结
二、帮助幼儿明确:方向不同,物体的排列顺序也就不同 1、出示楼房图片,请幼儿送小动物回家。 2、小结
三、总结:“今天我们和小动物玩了“去郊游”和“住楼房”的 游戏,学习了从左往右数,从右往左数,从下往上数。”
四、小组活动 1、给小动物排队 2、涂方格
活动说明:本次活动,为了激发幼儿的学习兴趣,我采用多媒体辅助教学,力图在活跃课堂教学气氛的基础上,突破教学难度,同时提高教学的灵活性,有利于发挥课堂应变能力。为了调动孩子们主动学习的积极性,使幼儿在活动中有操作的机会,我还穿插了利于幼儿操作的图片,让幼儿在游戏中感知“5”以内的序数。
关键词:大班科学公开课教案《去郊游》PPT课件
相关推荐文章:幼儿大班科学教案《滚动》 关键词:幼儿大班科学教案《滚动》PPT课件 幼儿园大班科学教案:滚动 大班科学活动:滚动 设计意图: 在贯彻《规程》、《纲要》的过程中,我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中,改变了以往一味地灌输、传授的方式,让科学教育赋予孩子们以操作和探索,让科学活动成为孩子们喜欢的活动,但是科学探究并不是盲无目的,而是要适当创设一定的问题情境,以引发幼儿既动手又动脑,通过自己探究去解决问题。 本次设计的活动就是遵循这样一种教育方向。活动前让幼儿初步感知球体、圆柱体能滚动的现象,然后…大班科学优秀说课教案《生豆芽》 关键词:大班科学优秀说课教案《生豆芽》PPT课件 一、说教材 抽到这个活动内容,我想起了前些日子发生在我们班里的一件事情,我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角,幼儿兴致特别高,第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在自然角,午饭的时候,小朋友吃豆芽熬肉,大家都在安静的吃饭,东北角上的几个小朋友却在争论不休,我走过去询问才知道,他们在争论一个问题:豆芽是不是豆子变来的?如果是,那么硬梆梆的豆子怎么能长出牙来呢?当时吃完饭后,幼儿也曾就这个问题讨论过,而且还争得面红耳赤。大班幼儿的认知、操作能力…大班科学活动教案《找空气》 关键词:大班科学活动教案《找空气》PPT课件 幼儿园大班科学教案:找空气 预设目标: 1.让幼儿感知空气的存在,发现空气无处不在。 2.能运用语言清楚的表达自己的发现。 活动准备: 1.各种塑料袋、皮筋、气球 2.活动前与幼儿开展有关空气的谈话,了解幼儿对空气的原有经验,引发幼儿兴趣。 活动过程: 1.谈话…大班科学课教案《让热水快点变冷》 关键词:大班科学课教案《让热水快点变冷》PPT课件 让幼儿园大班科学教案:热水快点变冷 设计思路: 有一天,有幼儿问:“热水怎么会变成冷水的?”这促使我分析幼儿有关这方面的生活经验,发现幼儿已在生活中了解了一些“让热水快点变冷”的办法。其实,平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。于是,我决定引领幼儿运用各种方法让“热水快点变冷”,关注、探究身边的科学现象。 活动中,我首先通过“一杯热水一直放着不动,结果会怎样”的问题,让幼儿了解热水会自然冷却的常识,并在此基础上引导幼儿提出各自的想法,运用不同方法…大班优秀科学教案《声音是怎样产生的》 关键词:大班优秀科学教案《声音是怎样产生的》PPT课件 让幼儿园大班科学教案:声音是怎样产生的 活动目标: 1、培养幼儿的探索兴趣,对提出的疑问喜欢动脑筋探究 2、根据自己的已有经验去探索发现“声音是怎样产生的”。试着总结出“声音是通过物体的震动而产生的”这一理论。 3、幼儿能积极的参与活动,参与小组和同伴的讨论,阐明自己的观点。 活动准备: 科学发现室、实验记录本、笔。 活动建议: 1、教师提出问题,引起幼儿想去探究的兴趣…
未经允许不得转载:全书网 » 大班科学公开课教案《去郊游》