中班科学活动教案《森林大染坊》

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  幼儿园中班科学教案:森林大染坊

  活动目标:   1、引导幼儿通过玩色,在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色,并能自己调配颜色。   2、激发幼儿对科学活动的兴趣。   3、培养幼儿学习做简单的观察记录。

  活动准备:   1、每组三杯为红、黄、蓝的颜料。吸管若干。垫板、抹布、白布(分块)人手一份,记录表格每人一份。   2、木偶(小兔)一个,示范教具一套(同幼儿)。

  活动过程:   一、设置情境,认识三原色,学习用吸管取色师:这里是森林大染坊,欢迎小朋友到这里来学习染布的本领。   (一)教师示范用吸管取色。   1、出示红、黄、蓝三杯颜料   2、提问:如果我想染一块红布,要用什么颜色?   3、教师正确示范如何用吸管取色来染布。(出示红布)   (二)请幼儿尝试学习染一块蓝布。   1、提问:如果要染一块蓝布的话,要用什么染料?   2、请幼儿尝试每人染一块蓝布。(出示蓝布)   3、用黄色可以染一块什么布?(出示黄布)   (三)小结:这些颜色是我们经常要用的。红、黄、蓝三色叫做三原色。   二、通过探索活动,学习桔黄的调配过程,并学习做记录   1、出示木偶(小兔):老板,老板,我想要一块桔黄色的布做衣服,你这里有吗?   2、幼儿讨论:怎样从这些颜色中变出桔黄色?   3、幼儿自己尝试调配桔黄色。   4、请调配出桔黄色的幼儿说说:哪两种颜色调在一起,会染出一块桔黄色的布。   5、幼儿再次操作验证结果,教师用色块示范如何做记录。12?红黄桔黄   三、幼儿独立进行探索活动,并能记录结果。   1、继续情境表演,提出要调配绿色、紫色的要求。   2、提问:哪两种颜色调在一起会变出一块绿色的布?哪两种颜色调在一起会变出一块紫色的布?   3、幼儿操作,教师巡回指导,要求幼儿记录操作结果。   4、请幼儿出示表格陈述自己的操作结果。   5、小结:颜色真奇妙,两种不同的颜色调在一起,就会调配出另一种颜色。   四、延伸活动:   我的染坊里还有其他的染料,你们去试试还可变出什么颜色,并把结果记下来。

 

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