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幼儿园大班科学教案：口袋的秘密
活动目标： 1、感知、了解各种各样的口袋及功用。 2、提高幼儿探索的兴趣，尝试记录探索结果。 3、知道塑料袋的危害，初步培养幼儿的环保意识。
活动准备： 1、环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋等）。 2、操作材料：珠子、水、球、书、水果，游戏棒、沙子、抹布若干，教师、幼儿分组记录用纸各一份，记录材料，音乐等。 3、知识准备：活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院、马路，并与家长联系，请家长向孩子介绍家中所用的口袋。
活动过程： 一、幼儿通过摸摸、看看，了解各种口袋种类和作用。（时间大约3分钟） 1．幼儿游戏玩各种口袋。 教师：今天老师带来了一个大口袋，我们来看看里面装着什么？原来，里面还有那么多的口袋！ 幼儿操作前引导：请你们摸一摸，看一看，你拿到的是什么口袋？它能用来做什么？ 2．了解口袋的作用。 师：口袋有什么用？ 口袋能装很多东西，今天老师也为你们准备了许多的东西。
二、操作活动：探索 A请幼儿猜想： 师：想一想，你手上的口袋能装什么？（幼儿边说，教师边打勾） 塑料袋（能装的东西打勾）布袋纸袋网袋蛇皮袋 这些口袋真能装这些东西吗？我们来试一试。 要求：老师为你们准备了两组材料，每组还有一块记录板，试过以后把可以装的东西贴到相应的口袋后面（教师手中一块幼儿记录板，边说边演示），比如，你试的是塑料袋发现可以装苹果，你就把苹果的图片贴到塑料袋的后面。 请幼儿操作：（时间大约12分钟） 教师指导：鼓励幼儿大胆尝试，选用多种材料进行操作； 指导幼儿正确记录； 小组汇报：小朋友都试过了，它们到底能装什么东西呢？请你们看着题板告诉我，塑料袋可以装什么？……. C小结： 师：原来口袋可以装那么多的东西，不同的袋子装的东西还不同呢？举例：网袋不能装细小的东西，纸袋不能装水。
三、讨论塑料袋给环境带来的危害，初步培养幼儿的环保意识。 师：我们生活中最常用的也是什么口袋？（塑料袋） 1、请幼儿欣赏FLASH： 教师：我们现在就一起来看一段关于塑料袋的动画。 2、请幼儿讨论： 塑料袋容易污染环境，不能乱扔塑料袋，它是可以回收再利用的。 我们称它是：白色污染。 原来塑料袋会对环境造成这么大的污染，那你有没有什么好办法？ 3、教师出示回收箱： 教师：刚才你们想的办法都很好，老师也想了一个办法，这是一只回收箱，专门用来回收用好的塑料袋，我们把它放在教室里。
四、结束活动：把装的物品运回教室。
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