关键词:幼儿园大班科学教案《恐龙世界》PPT课件
幼儿园大班科学教案:恐龙世界
一、活动设计意图 我班赵大川从家里带来两只恐龙,孩子们围在一起,有的用手摸,有的问赵大川:“这是什么龙?”赵大川见小朋友们这么喜欢非常得意,他告诉小朋友这两只恐龙一只叫霸王龙,另一只叫剑龙,这两只恐龙是夜光的,晚上关上灯后它还会发光……幼儿对探究恐龙表现出强烈的愿望和浓厚的兴趣,第二天,杜彰昕、范傲、潘艺彤、孙程飞带来了恐龙的模型、图书、图片等,老师也搜集了一些vcd片、卡片等,因此我设计了这个科学活动。
二、活动目标 (一)体验观察、交流的愉悦,初步形成关心保护自然资源的意识。 (二)幼儿在探究的过程中学会观察,学会发现问题、思考解决问题。 (三)了解恐龙的外形特征和习性以及自然与人的依存关系。
三、活动准备 充分挖掘各种可利用资源如家庭、社区等,搜集恐龙的活动资料、信息。
四、活动过程 (一)开办恐龙俱乐部。 请幼儿设计恐龙俱乐部展区,将搜集到的有关恐龙的图片、图书、模型、玩具等进行展览,启发幼儿讨论怎样摆放展区,便于其他人参观,讨论中幼儿得出两种摆放方法:一是按资料的种类摆放;二是按恐龙的种类(食草和食肉恐龙)摆放。 幼儿自由的观察,与同伴交流自己是怎样搜集到这些资料的,并把自己了解的恐龙情况讲给同伴听,体验交流的快感。 (二)举行恐龙研究会。 1、启发引导幼儿回答:你知道哪几种恐龙?它长得什么样?你觉得它的外形最突出的特点是什么?它有哪些生活习惯?恐龙生活在什么时候?它们的生活环境是什么样的? 2、恐龙趣味谈。请幼儿讲述自己知道的有关恐龙的一些有趣的事情。 3、恐龙之最。观看幼儿带来的恐龙之最vcd片。 4、讨论:恐龙为什么不见了?启发幼儿可以与生活环境的改变相联系等。 5、听故事《恐龙为什么会灭绝》,通过故事使幼儿初步理解恐龙灭绝的原因。 (三)表征:我喜欢的恐龙。 1、画恐龙。为幼儿提供纸笔等材料,引导幼儿根据自己的喜好画恐龙,画好后请幼儿讲一讲自己画的恐龙叫什么?长的什么样? 2、为幼儿提供各种材料如橡皮泥、纸浆、各种纸壳、彩笔、油画棒等,让幼儿进行创造性的表现,引导幼儿互相合作。画玩后以小组为单位进行讲评、交流。
五、活动延伸 1、在日常生活中继续搜集有关恐龙的信息,并将搜集到的资料带到幼儿园与老师小朋友一起分享。 2、回家后与爸爸妈妈合作制作立体恐龙。可利用铁丝、大纸箱、挂历纸、废报纸、木棒等材料进行制作。 3、思考:恐龙灭绝的原因还有哪些?
关键词:幼儿园大班科学教案《恐龙世界》PPT课件
相关推荐文章:大班科学教案及教学反思《妈妈和宝宝》 关键词:大班科学教案及教学反思《妈妈和宝宝》PPT课件 活动目标: 1、通过观看录像、讲述、操作等活动,丰富和巩固有关动物胎生、卵生的基本常识,形成概念,并能将其进行准确分类。 2、根据幼儿的生活经验,鼓励幼儿用自己的语言、动作表达对妈妈的爱。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣,培养幼儿爱护动物的积极情感。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备: 1、知识经验准备:幼儿已收集许多胎生、卵生动物的资料、书籍。 2、物质准备:录像两段(青蛙产卵和…大班科学活动教案及教学反思《争做环保小卫士》 关键词:大班科学活动教案及教学反思《争做环保小卫士》PPT课件 活动目标 1、引导幼儿懂得节约用水的原因,共同探讨节约用水的方法。 2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境,节约用纸,购买环保物品,少用一次性东西等,争做环保小卫士。 3、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备 一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小…大班科学活动教案及教学反思《胎生与卵生》 关键词:大班科学活动教案及教学反思《胎生与卵生》PPT课件 活动目标 1、知道动物繁殖后代有胎生和卵生两种方式。 2、能区分常见动物的不同繁殖方式。 3、培养幼儿的好奇心和求知欲。 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动重点难点 活动重点:了解动物的两种繁殖方式 活动难点:…大班科学教案及教学反思《各种功能的车》 关键词:大班科学教案及教学反思《各种功能的车》PPT课件 活动设计背景 每天孩子们都会接触到各种各样的车,他们喜欢在一起发现、讨论车的各种特性“这是公交车,这是小汽车,这是火车……”在《各种功能的车 》这个主题中将打破孩子们的认识局限,和他们一起探索车的功能? 活动目标 1、 探索了解各种车的功能。 2、 掌握简单的统计方法。 3、…大班科学优质课教案《它们都是鱼吗》 关键词:大班科学优质课教案《它们都是鱼吗》PPT课件 活动目标: 1、了解鱼类的主要特征。(身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动,用卵繁殖后代,终生离不开水)。 2、学习分辨鱼类和非鱼类,并说出理由。 活动准备: 1、经验准备: 幼儿对于鲫鱼和金鱼已经有了充分的观察,积累了一定的经验。 2、物质准备: 《小朋友的书》、金鱼和鲫鱼的手偶各一个、人手一张指示牌,正面笑脸,反面哭脸。 活动过程:…
未经允许不得转载:全书网 » 幼儿园大班科学教案《恐龙世界》