大班优质科学教案及教学反思《球儿转转转》

关键词:大班优质科学教案及教学反思《球儿转转转》PPT课件

活动目标

  1.运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同

  2. 尝试用球进行多种滚动游戏,并体验其乐趣。

活动准备

  皮球、乒乓球、弹力球、玻璃球、硬币、圆形、长方形、正方形、三角形卡片若干。

活动流程

  一、通过操作使幼儿了解圆形和球体的不同

  1.玩一玩,分一分

  师:“老师带来了许多玩具,我们一起来滚一滚,玩一玩。”

  幼儿任意挑选玩具,自由玩,引导幼儿说说自己的发现。

  师:“刚才你们玩时发现了什么?它们都能滚动吗?”

  幼:正方形、长方形三角形卡片不能滚动。

  幼:我发现球能到处滚来滚去。

  幼:我发现圆形卡片能滚动。

  师:请将能滚动的放在红色篮子里,不能滚动的放在绿色篮子里。

  2.出示装球体、硬币、圆形卡片玩具的篮子

  师:这些玩具滚动时一样吗?每人选两样不同的玩具,两人一组,一起玩一玩,说一说你的发现。

  幼:我发现皮球能到处滚来滚去。

  幼:硬币、圆形卡片只可以朝着一个方向滚动。

  师:请将能到处滚动的放在圆形篮子里,只朝一个方向滚动的放在方形篮子里。

  小结:只能朝一个方向滚动的物体是圆形,能到处滚动的是不是圆形呢?为什么?

  3.看一看,说一说

  师:皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样?

  幼:硬币和圆形卡片从正面看是圆的,从侧面看是扁的;皮球从任何方向看都是圆的。

  小结:从任何方向看都是圆形,而且能向任何方向滚动的物体我们叫它球体。

  4.找一找、说一说

  程请小朋友说一说生活中哪些物品像圆形、哪些物品像球体。

  二、幼儿自由玩球,进一步探索球体的特性

  1.请幼儿在室内探索球的多种玩法,教师巡回指导。

  2.请个别幼儿演示自己的玩法。

  3.师幼共同小结球体的特性(能向各个方向滚动)。

  三、活动延伸:户外区玩球,继续探索球的多种玩法

小结与反思

  幼儿在两次探索、分类活动中,自由选择玩具,同伴间相互交流,在动动、玩玩中发现圆形和球体的不同。这次活动是在幼儿探究以后,在孩子们的讨论中形成的。通过前面的探究操作,幼儿对球体有了自己的感知和理解,在自我表达和同伴的交流中,逐步构建了对球体的知识经验。

关键词:大班优质科学教案及教学反思《球儿转转转》PPT课件

相关推荐文章:大班科学活动教案《有趣的惯性》 关键词:大班科学活动教案《有趣的惯性》PPT课件   幼儿园大班科学教案:有趣的惯性   一、设计思路:“老师,我把溜溜球甩出去为什么它会回到我的手上?”“汽车突然刹车,我的身体为什么总是向前倾?”……生活中惯性无处不在,人们运用惯性的原理发明了许多有用的娱乐玩具:过山车、蹦床、秋千……   怎样让孩子们懂得和了解惯性的秘密及原理,在阳光和空气充足的户外场地上,孩子们“坐汽车”感受惯性、自己动手制作陀螺和旋转的纸盘、操作溜溜球、木块等活动来“找惯性”、通过做做玩玩发现问题,与老师和小伙伴一起“说惯性”。从而培养幼儿…幼儿大班科学教案《病毒》 关键词:幼儿大班科学教案《病毒》PPT课件   幼儿园大班科学教案:病毒   设计意图:为配合“远离禽流感”的宣传,我园设计了“病毒”这一科学活动,指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。   一、目标:   1、运用各种感官,激发幼儿探索的兴趣。   2、初步了解(流感)病毒,加强自我保护的意识。   准备:显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)。   过程:放录像(儿童医院门诊及有关禽流感的报道)你们看到了什么?听到了什么?   幼:小朋友生病了、禽流感为什么会生病?传染…大班科学活动教案《我家的绿精灵》 关键词:大班科学活动教案《我家的绿精灵》PPT课件   幼儿园大班科学教案:我家的绿精灵   活动目标:   1、认识家中常见的植物.   2、感觉照顾植物的乐趣.   3、了解植物成长的过程.   活动准备:   1、幼儿用书:我家的植物   2、挂图:我家的植物   3、班级里栽种的各种植物….大班科学课教案《各种各样的纸》 关键词:大班科学课教案《各种各样的纸》PPT课件   幼儿园大班科学教案:各种各样的纸   活动:各种各样的纸   探究问题:   1.这些纸是否来源于生活?各种纸   2.是否能进一步引发幼儿思考,生活中纸的用途?   3.当幼儿生成出重的纸沉入水里,轻的纸浮在水面上时,   4.老师是否要回应?(是否需要预设集体活动)   需要的理由:   1.关于吸水性的问题…大班优秀科学教案《蛋宝宝站起来》 关键词:大班优秀科学教案《蛋宝宝站起来》PPT课件   幼儿园大班科学教案:蛋宝宝站起来   活动目标:   1、探索蛋宝宝站起来的方法,体验探索带来的乐趣。   2、通过幼儿动手探索,学会积累经验,并做个记录。   3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。   活动准备:   1、为幼儿准备鸡蛋,人手一份。并涂成彩蛋或加上图案,使其具有蛋宝宝的特征。   2、辅助材料:米、沙包、尾巴、纸、铅丝、海绵、积木、电线、布、瓶子、各种盖子等等。   3、《运动员进行曲》音乐。…

未经允许不得转载:全书网 » 大班优质科学教案及教学反思《球儿转转转》

赞 (0)