大班优质科学教案《我的电话薄》

关键词:大班优质科学教案《我的电话薄》PPT课件

活动目标

  1. 发现电话号码的多样性,知道电话簿的作用。

  2.了解电话簿的基本样式,能用自己的方式设计、制作好朋友电话簿。

活动准备

  1. 教师制作一份电话簿。

  2. 白纸、水彩笔人手一份,幼儿学习资源⑤第9页。

活动过程

  1.请幼儿说一说与朋友联系的多种方式。

  可以设计这样的问题:

  和好朋友联系的方式有哪些?哪种办法又快又方便?打电话的时候要拨什么?电话号码有什么作用?

  2.引导幼儿仔细观察教师的电话簿,了解电话号码的多样性。

  引导幼儿通过仔细观察发现电话号码的特点,(教案出自:qulaoshi.com)如:电话号码由数字0~9组成;固定电话、手机的号码位数不同;拨打外地电话需要加上区号等。

  3.讨论总结电话簿的作用,了解保存电话号码的方法。

  引导幼儿讨论电话簿的作用以及除了记在纸上的电话簿,人们在手机上保存电话号码的方法。

  讨论后总结:电话簿能够帮助人们记住许多电话号码并方便查找。现在手机的功能越来越多,人们也可以方便地把家人朋友的电话存在手机的电话簿上。

  4.请幼儿在幼儿学习资源⑤第9页上设计、制作自己的电话簿。

  请幼儿相互讨论:我们怎样制作自己的电话簿?

  可以提示幼儿:小朋友不会写字,但可以用绘画、坐标志等方式记录好朋友的姓名,用数字记下朋友的号码,然后请幼儿设计并制作。

  5.制作完成后,请幼儿相互交流,说说朋友的电话号码。

活动延伸:

  1. 提醒幼儿回家后,可以根据电话簿上的号码,尝试给同伴打电话。

  2.建议幼儿在家长的帮助下学习制作家庭电话簿。

关键词:大班优质科学教案《我的电话薄》PPT课件

相关推荐文章:大班科学优秀教案《纸桌》 关键词:大班科学优秀教案《纸桌》PPT课件   幼儿园大班科学教案:纸桌   设计思路:   现实生活中有许多幼儿熟悉的东西,它们蕴涵着深刻的科学道理。让幼儿在做中学、做中思、做中亲身感受科学,探索科学。从小培养孩子的科学素养。   1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探究欲望,使他们体验探索和发现的乐趣,了解科学探究的方法。   2、在制作的过程中,我们还鼓励幼儿与同伴交流。这样一方面能加深幼儿对科学的理解,使感性的知识系统化。另一方面能让幼儿在交流经验的同时,进一步体验成功的乐趣。激发新的探索兴趣和…大班优秀科学教案《认识蚯蚓》 关键词:大班优秀科学教案《认识蚯蚓》PPT课件   幼儿园大班科学教案:认识蚯蚓   活动目标:   1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活习性。   2、学习用简单的方法探究蚯蚓,并能将结果记录与交流。   3、产生对蚯蚓的进一步探索欲望,知道要保护蚯蚓,形成初步的环保意识。   活动准备:蚯蚓若干条,实验用品(尺、放大镜、玻璃板、盆子、泥土等)   活动过程:   一、引题   昨天晚上,我听到窗台上两盆化在聊天:…大班优秀科学教案《会变的水》教学反思 关键词:大班优秀科学教案《会变的水》教学反思PPT课件   幼儿园大班科学教案:会变的水   此次活动是大班主题活动《奇妙的水》中的一次常识活动,这个主题对孩子们来说很感兴趣,非常喜欢动手操作。   活动目标:   1、了解水由于温度的高低,会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰。   2、通过实验验证水的三态变化,发展探究能力。   活动准备:   1、请幼儿在家里用冰箱做“水和冰”的实验。   2、准备一只煤炉、锅、烧杯。   3、挂图一幅。…大班下学期科学教案《认识火》 关键词:大班下学期科学教案《认识火》PPT课件   幼儿园大班科学教案:认识火   一、活动目标   1、让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。   2、了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力   二、活动准备   火柴、蜡烛,大小不同的三个玻璃杯,防火、灭火挂图。   三、活动重点   了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。   四、活动过程…大班科学优秀教案《有用的刷子》附教学反思 关键词:大班科学优秀教案《有用的刷子》附教学反思PPT课件   幼儿园大班科学教案:有用的刷子   设计思路:   有一天我化妆用的唇刷掉在地上被孩子们捡到,他们十分好奇:“这是什么?”、“好象是刷子”、“这么小的刷子是做什么用的呢?”“我妈妈好象也有这样的刷子,不过比这个毛要多一些”……孩子们细致的观察、好奇的提问,让我为他们的探索精神感到高兴。《有用的刷子》以帮助儿童实现快乐成长和发展为宗旨,引导儿童积极探索周围环境的事物,发现和理解事物的意义,建构自己的经验和能力,发展学习和探索的兴趣。   活动目标:   …

未经允许不得转载:全书网 » 大班优质科学教案《我的电话薄》

赞 (0)