关键词:中班下学期科学教案《谁住在皮球里》PPT课件
目标:
1欣赏故事,对皮球的动态—蹦、滚、飞产生兴趣。
2通过观察、比较,理解空气对皮球运动状态所起的作用。
准备:
晨间活动中,幼儿以拍、滚、抛、踢等方式玩过皮球。
幼儿活动材料第四册第9-12页。
充足气的皮球和瘪气球若干。
过程:
会蹦、会滚、会飞的皮球。
—-教师用皮球演示拍皮球、滚皮球、踢皮球的动作。
—-老师玩皮球的时候,皮球是怎么运动的?
—-请幼儿用肢体动作来表现皮球蹦跳、滚动、飞起来的动态。
谁住在皮球里。
—-皮球为什么会蹦会滚,又会飞呢?究竟谁住在皮球里呢?
—-幼儿完整地听教师讲述故事一遍。
—-皮球里真的住着兔子、轮子和喜鹊吗?
空气住在皮球里。
—-幼儿边看幼儿活动材料第四册第9—12页,边听教师讲述故事一遍。
—-教师用力挤压皮球,并请几名幼儿来挤压。
—-教师出示瘪的皮球,拍、滚、踢皮球。
—-皮球里没有空气会怎么样呢?
—-只要皮球里充满了空气,它就会像兔子那样蹦,(教案出自:屈老师教案网)轮子那样滚,喜鹊那样飞起来。空气真了不起。
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