训练目标
通过搭积木的游戏锻炼孩子的注意力、手腕力量与平衡力，让孩子在没有大人辅助的情况下，也能成功地用不同的积木搭建造型。
条件
家里有软硬适度的木质积木，颜色鲜艳，大小适宜，便于孩子抓取，边角圆润不锋利。
原理
形状各异、大小不等的积木触摸起来的感觉不同，搭起来的难度也不一样。玩积木必须眼到、手到、心到才能搭得好，从搭第一块积木开始就要求注意力的集中。多搭积木，对培养注意力非常有效。一套积木可以搭出很多种造型，很锻炼孩子的动手能力和创造力。
适合年龄
5岁左右
训练 搭积木比赛
当孩子学会一个人搭积木，并且能够搭得很高了，家长就可以开始跟他比赛啦！
首先，比一比谁搭的积木最高，如果积木中途倒下就要重来。有了竞争和比较，孩子的积极性会更高，注意力也得到了更大的锻炼。
然后，比一比谁搭的积木最漂亮。这能够在培养孩子注意力的同时，发展他的创造力。可以先给出一点提示，例如“我们来搭一个刚看到的房子好不好？”鼓励他自己使用积木创作出新造型。大人们不要搭得太完美，可以故意留一些瑕疵让孩子发现，这样也是间接扩大了他注意力的广度。双方都搭好积木后，让孩子最信服的家长做评判，不然孩子可能会不服气。
贴心小提示
有的孩子个性比较冲动、好动，搭积木时可能不听家长的指挥，不好好搭，把积木放得乱七八糟，甚至经常把堆到一半的积木推倒。对待这样的孩子，一定要事先跟他说清楚游戏规则，设置奖励或者提出目标，让他在稳定的情绪下搭积木。倘若尝试了数次之后孩子的状况还是没有改善，不妨换个地点来搭，或者用和家长比赛搭积木的办法来吸引他，或者换一套他感兴趣的新积木。
扩展小训练
如果家里需要堆放东西，可随时教孩子做，如清扫时让孩子帮忙把空箱或空盒子堆起来、把书堆高、把小方糖堆放到盒子里等。或是让他自己尝试着做，家长在一旁帮忙，这样可以增加他练习的机会。
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