「儿童绘本故事精读」《我接到了!》——最终控制住了自己的思想 – 第 2 页

【第4画面】

解析:

画面一转,又回到刚才接球的瞬间,只是棒球进入了画面,男孩又回到现实中,但接球的信心没有了,不再张嘴兴奋、眼睛放光。似乎经历了摔倒的幻想,代之以紧张和忧虑。

同伴们也出现在身后。

跟随接球的第二个动作,魔幻画面又回来了,原来小小的根茎突然迅速变为高大的枯木,阻挡住男孩接球的去路,这次小鸟们集体呈现小男孩飞行的动作,只有一个小鸟在下面张望。

棒球就在举手的前面,他也越过了巨大的根茎。但重心失衡的身体结果是可想而知的,这棵倾斜的大树阻挡住他前行的道路。

现实中小男孩接球的动作,可以分解为几个细分的小动作,在每个小动作上又衍生出不同的幻想结果。

【第5画面】

解析:

同样是一个幻想的大跨页,突然不算太大的枯木迅速变成参天巨树,挡住了小男孩的去路,小男孩也重重地跌倒抱住了大树,几个小鸟看着是否也惋惜呢!棒球就落在了地上,一只小鸟低头注视着它。

小男孩的表情,闭着眼睛,表情迥然,一脸的无奈。树杈上,一个小黄鸟同情地低头看着他。

一次比一次摔得重,这次离球更远。一次比一次更困难。

【第6画面】

解析:

还是回到接球的瞬间,这次是第三个分镜头,其他队员更加靠近,开始转身做出准备接球的姿态,其他两个队员也同样做出接球的动作。这次小男孩面部表情重又回到第一阶段的兴奋与专注。

魔幻瞬间又一次出现,身体做出更加前倾的姿态,似乎球就伸手可得了,三只小鸟也做出同样伴飞的动作。这时,前倾的表情似乎看到了希望,眼睛放光,嘴巴露出笑容。

球一次比一次接近,从看不到球-到半个-再到完全进入视野中。

接球手套越加突兀,三只巨大手套争接一个球,希望就在眼球,眼睛重放光彩。

【第7画面】

解析:

他直立跑步追赶棒球,可这时棒球却变得巨大无比,两者对比凸显棒球的巨大。棒球缝合的针线非常清晰,几乎占据了整个画面,小男孩徒增了压迫感。

主人翁在接球的几秒的时间里,想到了很多很多,凸起的树木根茎、突然出现的大树、巨大无比的棒球。

威斯纳以令人称奇的瞬间片段传达了时间在危机时刻是如何变慢的,以及人们在现实的外部世界与复杂、多维度的内在意识世界之间徘徊的方式。

作者以其惯用的超现实主义的手法,让小男孩幻想出各种难以逾越的障碍,表现出男孩的内心世界的变化。这样现实与幻想之间的反复切换,看到男孩接球的一瞬间内心的幻想一次次推演着遇到的困难和失败。

从三个反复的过程看,从小男孩表情看无疑是痛苦的,但也是必须要经历的,失败才能让人审视自己的额不足,只有这样才能成长,但过程比结果更重要。

【第8画面】

解析:

随着球离手套越来越近,故事在现实世界和他脑海里愈加可怕的假想之间来回切换。三个队员一起奋力接球,但此时魔幻的场面又一次出现,在众人中他突然变成了一个小人,相比的画面不足其他成员的一半,而他的两个队友却没有变化。

为什么要变成一个小人呢?

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