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有题记的作文（500-600字）
从生命的源头起航，迎着风的方向驶入茫茫汪洋。我掌握着我生命的小舟，漂流在阴晴不定的海面。时而是巨浪惊涛，将我托至高不可攀的风口浪尖，时而又是电闪雷劈，将我卷入深不可测的无底旋涡。但我并不怯弱，更不畏惧，心在我手中，我自如闲云野鹤，游哉悠哉。站在低谷，坦荡的仰望那“手可摘星辰”也渴望能攀登金字塔的最顶端。我更清醒，高度是一块一块台阶的堆砌，成功是一步一步脚印的跋涉。一份耕耘一份收获”脚踏实地，才能拥有乘风破浪的资本，才能拥有鹰击长空的希望，努力地丰满我的羽翼，强大我的臂膀，也不会一蹶不振，低谷并不是我永远的住处，终有一天。我会用辛勤的积累，倾尽的付出登上我追求的高度，站在低处坦然地仰望高处，看透自己的不足，失意之人只要摆正心的位置，终会像那卧薪尝胆的勾践，重振辉煌，淡定地俯瞰那，后浪推前浪“我明白。沉舟侧畔千帆过“江山代有才人出“我固然欣喜我所处的成功”但更知道不进步就只有退步。只有持久的拼搏，才能从容面对激烈的竞争，我淡定立足于高端。继续我奋进的脚步，与身后涌涌不断的，一起迈出坚定的步伐“攀登更高的顶峰”我明白，低处的伙伴也是人才济济。领先的位置随时会因为一时的疏忽而丢失，只有在竞争与合作中进步，才能成为真正的强者。站在高处淡然地俯瞰低处。清醒时代快速的更新，我坚信，得意之人摆正心的位置。定可触及更广阔的苍穹，人生之航，但只要我们坚定心的位置，立足于现实。坦然于低谷，淡然于高端，心在手中。人生或沉或浮，岁月无声，白驹过隙的光明在生命的每一个空隙不着痕迹的流动，却带不走生命中难以抹去的记忆，积淀下的就是这一片片爱的轻羽。而过十六度春秋也被这一片片爱的轻羽装扮得五彩斑斓，此爱无声胜有声 随着婴儿的哭泣和父母无声的期望，我悄悄地来到了这个陌生而又充满爱的世界。从来到这个世界的那一刻起，父母就给予我太多太多的关怀与照顾。他们给予我生命，让我在这个世界上与他们共同呼吸。一起享受每天升起的太阳和世间万物带给我们的欢乐，他们让我在世间健康的成长，我感谢我的父母；感谢父母让我拥有生命、拥有幸福。我会努力，成为你们的骄傲，埋没了老师的青春，飘扬的粉尘一次次染白了老师的发鬓，我们浸浴在老师的爱护中。我感激我的老师，是他们教会了我许多的道理和人生的意义。让我学习更多的知识以至于我能更好地活在这广阔的世界上茁壮成长，在幸福的生活中，老师教我学会感恩。学会坚强，学会用微笑面对生活，你的人生都不会完整，有太多的困难我们曾一起共同患难过。有太多的激情岁月我们一起分享过，太多的生活细节在流淌着纯真的友谊，让我在不经意间为之感动。我感谢我的朋友，是朋友的陪伴，温暖了我的孤单季节，每个人都有一颗感恩的心，里面充满着太多的感谢。师生情，哪一样不牵动你我的心。
澳门题记
作文的题记格式是怎样的?
题记写在题目的下面。
作文写题记的作文写题记是什么意思
我也是去帮老师批卷子才发现好些同学作文有题记，在此之前我从来还不知道考试作文还能这样写，毕竟我没有听老师提过啊？跟题主一样我我一开始也不知道什么是题记？就是正题之下的一个小标题嘛，不过大多数同学写作文一般都是题目一写直接进去正文。作文中写题记的还是挺少，老师看到后一般会觉的耳目一新给个高分（当然前提是作文内容充实不跑题），私以为考场上写个作文题记就是提升了一个逼格而已。假使你的一篇作文写了一个题记，题记不怎么样下文内容也实在难以恭维且严重偏题。
发现同学作文都有题记，我连题记是什么都不知道。作文要题记吗？
我也是去帮老师批卷子才发现好些同学作文有题记，在此之前我从来还不知道考试作文还能这样写，毕竟我没有听老师提过啊？？跟题主一样我我一开始也不知道什么是题记，后来一查知道了，就是正题之下的一个小标题嘛。一开始不知道，还觉得挺高级的。不过大多数同学写作文一般都是题目一写直接进去正文，作文中写题记的还是挺少，老师看到后一般会觉的耳目一新给个高分（当然前提是作文内容充实不跑题）。私以为考场上写个作文题记就是提升了一个逼格而已，只是个点缀，最重要的还是内容，假使你的一篇作文写了一个题记，题记不怎么样下文内容也实在难以恭维且严重偏题，想必这篇作文不会优秀的。所以题记在我看来是可有可无的，不要为了看到他人都写了题记，自己也追风写了。况且也没有规定考试作文一定要写题记啊。总之在我看来题记就和那些什么比喻拟人排比的修辞手法也差不多。没有规定你一定非要写，但用了就一定要合理和恰当，不要生搬硬套。以上是我的一些小见解，希望帮得到你，如有不妥请谅解。
题记式作文和片段式作文能一起写吗？
一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境.如《感悟高中》的题记：那是心灵深处的一股清泉“去浇灌我人生旅途中的每一草,此题记通过优美的描述”为全文创设了浓浓的氛围.二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵.题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动.如《抹去心中的界限》的题记,能用手抹去“心中的界限,只能用心去抹平.；题记直接揭示了文章的主旨.三、题记应意蕴丰厚,情味绵长.四、题记既要开宗明旨、简洁明了”也要语言精美,富有文采.题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢.题记贵在简洁,也不能晦涩难懂.如《,就恰当地应用了孟子的话；既揭示了主,又展示了才情.从话题作文一推出”考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文,得到了阅卷老师的极高赞誉,为考生本人赢得了高分甚至是满分.拟写题记就是其中的一种.题记能提示或凸显文章的主旨或情感,激发读者的阅读兴趣,但有题记并不代表就能得高分,题记的好坏也关系着作文的得分.那如何拟写题记呢,编辑本段|回到顶部一、点题式 以题记来点示文旨,让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会.如 2003 年的天津市中考作文?有位考生以《无言之书》为题：正文前的题记是,幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释：直至读到最后“看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言',
初中记叙文写作技法（二）：“人物—主题”式
《环境描写穿插式》指路 ↓作文纸条：初中记叙文写作技法（一）：环境描写穿插式今天我们要学习的是“这种技法在记叙文和小说的写作中，就是通过对人物的刻画，利用人物的形象，来凸显文章的主题。人物品质类”的话题作文时（比如诚信、责任、善良、奉献、亲情、友情等），人物—主题“会起到很好的表达效果，接下来我们通过赏析几篇经典课文。来归纳一下这一写作技法的好处和注意事项，一、典型段落赏析《背影》段落节选我说道。爸爸：他往车外看了看说，我买几个橘子去。不要走动：我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客“走到那边月台。须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子”走过去自然要费事些。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂。深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。要爬上那边月台，他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪；也怕别人看见，我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下。再抱起橘子走，我赶紧去搀他，他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土。心里很轻松似的，过一会说。我望着他走出去，回头看见我：说“里边没人!等他的背影混入来来往往的人里”再找不着了。我便进来坐下，#纸条君悄悄话《背影》是我们在八年级学习的一篇非常重要的篇目：在这篇文章中“对父亲的描写和刻画是最大的亮点，为后人所感动、称赞。作者朱自清通过对父亲一系列的正面描写（外貌描写”写出了父亲年迈的体态、生活的窘境，语言描写，写出了父亲对儿子的关心，一系列动作描写。写出了父亲买橘子时的艰辛），表达了父亲对我浓浓的爱，从而刻画出了，这一宏大的主题，式的写作模式“写作技法的注意事项各位Friends如果想通过“这一写作技法“来实现自己的写作目的”是你一定要多多注意的“主题”相匹配在这一技法中“都都适配于所有主题的，比如一个让你歌颂父爱主题的作文，你重点去刻画母亲。这显然是不对的“所以在审题时”我们一定要注意人物与所写作文主题之间的适配性“2.运用正确的方法刻画人物、凸显人物根据主题”人物“我们一定要采用适当的方法刻画人物，让人物变得更加鲜活形象，更能够凸显我们的文章主题，关于人物的塑造方法。人物解析。
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