扎实改进工作作风,不断提升履职能力

本文核心词:改进工作作风。

扎实改进工作作风,不断提升履职能力

摘 要: 党的作风关系党的形象,关系人心相背和事业成败。在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,高校管理干部在学习实践中,不断提升履职能力,以教育实践活动促进能力建设,以优良的党风、政风推进党和国家事业的发展。

关键词: 高校管理干部 工作作风 履职能力

党的作风关系党的形象,关系人心相背和事业成败。在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,就是要聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,以优良的党风、政风推进党和国家事业的发展。

高校党员干部是贯彻落实党的教育方针、办好人民满意大学的基本力量,其思想观念、工作作风和履职能力是事关高等教育事业成败的重要因素。“四风”问题在不同学校、不同层面和不同个体的体现各不相同。开展党的群众路线教育实践活动,要求党员干部主动积极地找准问题,抓住重点,及时整改,以作风建设带动和促进意识变革、能力增强、境界提升,为学校发展作出贡献。

一、兴勤奋学习之风。学习是增强党员干部履职尽责、拒腐防变和驾驭复杂局面能力的根本途径。党提出建设学习型政党和学习型社会的要求,党员干部理应把学习作为一种政治责任、一种精神追求和人生需要,融入工作,融入生活,自觉做到主动学习、善于学习,用不断发展的马克思主义指导我们的思想,武装我们的头脑,在思想和行动上坚持正确的方向,在不断学习中,提高思想境界,提升道德修养,确保共产党员的先进性、纯洁性。学习的目的不仅仅是更新知识、获取信息,还包括思想观念的转变,即通过学习创新理念,对新情况、新问题作出符合实际的判断,使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。要坚持向书本学习,向历史经验学习,向人民群众的实践学习,向一切人类文明成果学习。把学习与工作结合起来,做到学以致用、用以促学。把学到的科学理论和各种知识转化为解决实际问题的能力,带着实践中的问题学,通过各种方式的学习寻找解决问题的答案,在解决问题的同时进一步完善知识结构,以达到学以增智、学以思变、学以善行的目的。

二、兴求真务实之风。求真务实是党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。坚持求真务实,是坚持马克思主义科学世界观和方法论的’本质要求。“求真”即“求是”,就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,不断认识事物的本质,把握事物规律。“务实”则是要在这种规律性认识的指导下实践。求真与务实的统一,是马克思主义认识论的必然要求和本质体现,它要求人们在实践中努力获取真实情况,把握事物运动的客观规律,使自己的言行符合客观实际,重实际、说实话、办实事、求实效。求真是为了务实,务实才能求真。我们党八十多年的发展历程表明,求真务实是党的活力所在,是党和人民事业兴旺发达的重要法宝。作为高校这个文化战斗堡垒中的一员,求真务实,就是求先进文化聚集地改革发展锐意进取精神之真,务凝神聚力、共谋发展之实;求建设高水平研究型大学目标之真,务脚踏实地、勤勉实干之实;求实现中国梦之真,务主动作为、精细服务之实。

三、兴调查研究之风。调查研究是我们党理论联系实际、贯彻群众路线、实现科学决策的一大法宝,是指导和推动事业发展的一个基本方法。求实创新是调查研究的灵魂,要在“全面”调查和“深入”调查中求实,尽量多侧面、多角度了解情况,力争比较全面地反映客观事物,从整体上了解和把握客观事物;调查以“求实”,研究以“求是”。只有把调查与研究、“求实”与“求是”结合起来,在“求实”基础上“求是”,在“求是”的思维中把握“实事”,才能正确认识事物的本质和规律性,把握事物的发展趋势。在全面掌握客观情况的基础上,以新的思维方式,运用新的研究手段,从新的角度研究问题,得出新的看法和见解,提出解决问题的新思路和新办法。为了切实提高管理干部服务师生、联系学院部门的针对性和实效性,改进工作作风,提升工作效能,积极倡导多渠道、多途径的开展调查研究工作,围绕学习党委文件精神和学校年度工作要点,具体结合目前部门职能和岗位职责,力争从根本上解决部门和个人的创新发展、可持续发展问题。管理干部也是切实的受益者,通过调研找差距、找不足,切实提升“求实”、“求是”的能力。

四、兴廉洁自律之风。廉政、敬业、勤政、爱民是每个党员干部应有的美德。“正以处人,廉以律己,信以接物,宽以待下,敬以处事。”党员干部要以廉行政,自觉把高尚的人格操守、道德理念上升到廉洁自律、恪守职责,全心全意为人民服务的高度。自古勤政者,大都以勤苦自励,念念于民事。我们要甘当人民公仆,坚持依法秉公办事,反对徇私枉法和追求不应享有的特权,克服官僚主义和形式主义。勤于政务还要不畏艰苦,崇尚节俭,不贪图享受,要甘愿清贫。“人非有品不能贫”,只有廉政才能真正做到勤政为民,忠实履行职责,勤勤恳恳为民办事;只有勤政才能兢兢业业,对党和人民的事业高度负责,为人民为事业奉献自己的一生。

实际上,作风是内在思想、能力、意识等内在品质的外化表现。学校开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,要求我们始终坚持党的优良传统,把师生的关切装在心中,把师生的利益放在首位,切实增强自身履职尽责的能力,多为师生办实事、办好事,更高效、更有创造性地做好本职工作,为学校的发展尽己之力。

参考文献:

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[2]冯永君.领导干部应树立求真务实的政绩观[J].改革与战略,2004(11).

[3]杨联愚.创新载体抓落实完善制度强实效――江西高校党建工作在改革创新中不断发展[J].当代江西,2010(4).

[4]陈仁坚,马跃明.党旗,在人才高地飘扬――浙江加强高校党建工作综述[J].今日浙江,2010(22).

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