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苏教版三年级科学上册期末试卷
苏教版小学三年级科学上册期末试卷
班级 一、我会填一填。（20分）
1、英国科学家瓦特发明了 ， 发现了接种牛痘预防天花的办法。 2、大多数纸的原料来自 ， 、稻草、旧棉布也可以用来造纸。 3、蚂蚁的身体分为_________、__________和________三部分，有______条腿，
都长在_______ 上。
4、蜗牛的背上有一个 ，身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。 5、 是世界上最早的人工合成纤维，它是从 中提炼出来的。
6、直接来自于大自然的材料我们称之为 ，加工处理来自大自然的材料，
使之性质特点发生改变的材料，我们称之为 。 7、像水这样没有固定的 ，会 的物体叫液体。
8、科学家工作一般都是按照“ → 做出猜测 → → 得出结论”这样的步骤来的。
二、我会辨一辩（对的打“√”，错的打“×”）（20分）
1、水是一种无色无味透明的液体。――――――――――――――――（ ） 2、固体、液体和气体都有可能溶解在水里。――――――――――――（ ） 3、对于液体缺乏了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。―――――（ ） 4、一棵成才的树木至少要生长十几年，所以我们要节约木材。 ――― （ ） 5、沙子会流动，所以沙子是液体。――――――――――――――――（ ） 6、塑料和陶瓷都是天然材料。――――――――――――――――――（ ） 7、用合成纤维做的衣服柔软、透气。―――――――――――――――（ ） 8、我们可以在小制作的过程中提出问题。―――――――――――――（ ） 9、地球上供人类的淡水资源很多很多，用不完。――――――――――（ ） 10、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物。―-（ ） 三、我来选一选（24分）
1、（ ）是有生命的物体。
A小草 B白云 C机器人 2、塑料最大的缺点是（ ）
A、轻便 B、不易加工 C、不易分解
3、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）。 A、导电性 B、光泽 C、延展性 4、下列物品中是塑料做的是（ ）
A、钥匙 B、矿泉水瓶 C、课桌
5“纸鹦鹉为什么能站在我们的手指上？”这在我们的科学探究活动中属于活动的（ ）。A、提出问题部分 B、作出猜测部分 C、寻找答案部分
6、在装满水的杯中放入回形针，水还不溢出的原因是水有（ ）。 A、浮力 B、 压力 C、表面张力 7、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。 A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸 8、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈 9、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（ ）。 A. 肉 B.饼干 C.蔬菜
10、球鞋的鞋面大多是用布做的，这是因为（ ）。
A、布比较结实 B、布的透气性好 C、布的防水性好 11、人体内的水分约占人体重的（ ）。
A、90? B、80? C、65?
12、把铝棒、塑料棒、木筷放进开水里，几分钟后摸一摸各种物品上上端，最热的是（ ）。A、木筷 B、塑料棒 C、铝棒
四、我会连一连（10分）
1、眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热 鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、远近 2、棉线 结实 较为结实 吸水性强 吸水性弱
燃烧时像烧纸的气味 尼龙 燃烧时散发刺鼻气味 灰烬成团，发黑 灰烬分散，灰白 五、我来答一答 （26分）
1、请你写出几个有生命的物体，并说说它们的共同特征是什么？
2、白色污染”是当今严重的污染源之一，我们可以为减少“白色污染”做些什么？ 3、你知道的纺织材料有哪些？并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料？ 一、填空：12%
1、这一学期，我们通过对科学的学习，学到了( )等知识。2、( )、( ) 、( )、( )等都是液体。
3、在观察研究时，我们通常要用到身上的感觉器官有 ( ) 。
4、植物的叶由 ( )、 ( )构成。 二、连线：10%
物体的大小、形状、颜色、远近 手 声音的大小、 高低、 强弱 鼻
气 味 眼 味 道 耳朵 冷热、 轻重、 粗细 舌 三、选择题：24%
1、 很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们借用 ( )； 2、 很远的东西，用肉眼无法看到时，我们借用 ( )； 3、 很渺小的东西，用肉眼根本看不见时，我们借用 ( )； 4、 要了解表皮里面的东西时，我们借用 ( ) 。 a. x光 b . 放大镜 c. 望远镜 d. 显微镜 5、500ml 是 ( ) ；
a. 半斤 b. 1斤 c. 2斤 d. 5斤 6、 测量水的多少，你用 ( ) ；
a. 直尺 b. 三角尺 c. 量筒 7、 蜗牛壳上的螺线顺时针方向展开是 ( ) ； a. 右旋 b. 左旋
8、 我们常吃的米饭是由 ( ) 煮成的。 a. 稻谷 b. 糙米 c. 精米 四、实验操作题：18%
1、 有三瓶液体，只知道一种是农药，一种是酒精，一种是醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？
2、 在地上，你捡到一张从没见过的叶子，你将如何研究它？你又准备如何处理它？ 五、研究题：36%
1、大学网 如果你是一棵树的话，你喜欢小朋友为你做些什么？不喜欢小朋友做什么？ 2、 请你说说纸的用途？我们怎样对待废纸？
3、 选择眼、耳、鼻、舌、手其中一个感觉器官，准备不用一天。设想一下，你在这一天中，会有哪些不方便或会碰到哪些困难？
4、你是怎么知道米饭已经煮熟了？（至少3种方法） 三年级科学上册期末检测卷(二) 一、开放题 50%
1、 自由研究：任选一题开展研究，并作好以下记录。 30% （1） 透明胶（或固体胶）是一种什么样的物体？ （2） 玻璃有什么特点？
（3） 恐龙是一种怎样的动物？ （4） 水仙花如何养殖？ （5） 冬天的动物哪儿去了？ （6） 常州地区的天气有何特点？ （7） 其它你感兴趣的话题。 研究问题： （小组成员）： 研究方法：
研究过程：（若是查阅的资料，请做好资料记录） 研究成果：（我的发现）
2、 操作题：任选一题动手操作。 20% （1） 纸的标本。（课本第86页） （2） 布的标本。（课本第86页） （3） 记录一周的天气情况。 二、基础题 50% 1、 判断： 20%
（1） 用合成纤维做的衣服柔软、透气。 （2） 放大镜是常有的观察工具。 （3） 天气情况包括云量、降水量、风向风力、气温等。 （4） 一次性竹筷既方便卫生又环保。 （5） 蝙蝠是一种鸟，因为它会飞。 （6） 死海的浮力很大，即使人摔下去也不会淹死。 （7） 黄鼠狼是通过放臭屁来保卫自己和捕捉猎物的。 （8） 大熊猫的孩子不能叫小熊猫，因为小熊猫是另外一种动物。（9） 蚂蚁是动物中的大力士。 （10） 雨水很干净，能够用来喝水。 2、 选择： 20%
(1)电灯是——–发明的。 A爱迪生 B爱因斯坦 C 牛顿
(2)——–是有生命的物体。 （绿色圃中小学A小草 B白云 C机器人
(3)伞是由——–做的。 A棉布 B丝绸 C 合成纤维
（4）下列物质中——–能溶解在水中。 A粉笔灰 B面粉 C 味精
（5）狗在夏天伸舌头是因为——–。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A想吃东西 B散热 C想喝水
（6）响尾蛇发出声音的部位在哪儿？ ( ) A嘴巴里 B骨骼摩擦 C 尾巴末尾的响环
（7）轮胎上的花纹是为了——–。 ( ) A增大摩擦 B漂亮美观 C减小摩擦
（8）下列物品中不能回收的是——–。 ( ) A易拉罐（铝制品） B塑料袋 C玻璃
（9）以下单位中是体积单位的是——-。 ( ) A度 B升 C米
（10）——–是天然材料。 ( ) A木头 B 塑料 C钢铁 3、 简答： 10%
（1） 例举水有哪些特点？（越多越好，不少于5个）
（2） 设计实验证明宣纸、白纸、牛皮纸在结实牢固程度上的不同。
三年级科学（上册）期末考查题 (1) 一 、填空题（20分）
1、写出你见过的叶子的颜色—————————————–。
2、蜗牛喜欢生活在———-，蟋蟀喜欢生活在———–，蚂蚁喜欢生活在———–，鱼喜欢生活在————-。
3、蜗牛喜欢吃—————————————-；它———–的时候出来找食物吃，————的时候休息。
4、我们的身体内有哪些器官—————————————————————–。 5、写出生活中常见的几种液体————————————————————–。 6、我们的`身体由————————————————–几部分组成。
7、当水烧开时，水温达到了—————度；当水结冰时，水的温度是—————–度。
二、判断题（12分）
1、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木（ ） 2、造纸是我国古代四大发明之一。 （ ） 3、水是一种无色、无味、无嗅、透明的液体。 （ ） 4、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。 （ ） 5、同学之间有的指纹是相同的。 （ ） 6、我们吃下去的食物经过嘴、食道、胃、小肠、大肠和肛门等。 （ ）三、填图题（10分）
1、按要求画几张不同形状的叶子。 2、请标出叶子的组成部分。
（心形、卵形、针形、扇形） （图略） 四、连线题（18分）
1、 眼睛 物体的冷热、轻重、粗细 耳朵 物体的气味、冷热 鼻子 声音的大小、高低、强弱 舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、远近 2、 果实 舒展叶子、输送养料 叶子 吸收阳光、制造养分 树干 固定大树，吸收水分 树根 包含种子，繁衍后代 五、设计题（20分）
1、给你一个30毫升和一个20毫升的杯子，请你量出一杯60毫升的水，要求两个杯子都要用到。
2、新年快到了，设计一下你将如何安排新年中的每一天，使你的生活过得快乐又有意义？ 六、 观察题（10分）
1、请详细的写出今天的天气情况和你的心情。 七、 思考题（10分）
1、现在真是冬天，我们如何去了解动物是怎样过冬的
1、动植物体的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用的是：水。
2、对沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象：毛细现象。 3、将糖块放入水中，糖块不见了，这种现象叫做：溶解。
4、人类好奇天性的一种表现，也是科学家探究活动的起点： 好奇心 。 5、铁、塑料、玻璃等属于： 人造材料。 6、一种记录或呈现信息的好形式： 自制信息卡。 7、直接来自大自然的材料：天然材料。
8、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解。 9、科学问题的来源之一：对一些流行说法提出质疑。 10、寻找问题答案的方法：查资料；观察和实验。 11、动物、植物和人：有生命的物体。 12、怀丙和尚捞铁牛的原理：水的浮力。
13、科学问题的来源主要有三个方面，它们是：①在仔细观察的活动中；②对一些结论提出怀疑；③在进行科学小制作的过程中。
14、伽利略在比萨斜截上做实验，推翻了 亚里士多德 的“重量决定下落速度”的观点。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快） 1、我们人体内含有的水分大概有（ C ）。
A．75% B．85% C．65% D．55% 2、下面不是有生命的物体的是（ D ）。 A．蚂蚁 B．榕树 C．人 D．水
3、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是（ A ）。 A．爱德华・琴纳 B．罗杰特 C．伽利略 D．珍・古德 4、下列不是人工合成材料的是（ B ）。 A．尼龙 B．羊毛 C．丙纶 D．涤纶
5、为了找到问题的答案我们可以（A B D ）。 A．上网找 B．去图书馆找资料 C．做调查 D．观察和实验 6、能被水溶解的物质是（ C ）。 A．木头 B．纸张 C．食盐 D．塑料 7、下列哪些是金属的性质（ B C D ）。 A．不会断 B．有光泽 C．有延长性 D．可导电传热
8、如图所示，透过露珠可以看到一个别样的世界，其中露珠的形成是由于（ B ）。 A．水有压力 B．水的表面张力 C．水有浮力 D．水的毛细现象 9、下列可以用来判断棉的方法的是（ B ）。 A．燃烧时散出焦肉气味 B．燃烧时散出烧纸张气味 C．吸水性弱 D．十分结实，透气性弱 10、下列行为不会污染环境的是（ D ）。 A．大量使用农药 B．燃烧塑料 C．工厂往河里排放废水 D．回收塑料
11、上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是（ D ）。
A．提倡步行 B．一水多用 C．少用空调 D．焚烧垃圾
三、实验对对碰（把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来）。 四、走近科学家（请把下列科学家与他们的成果连起来）
五、科学实验探究 1、会喷射的水 实验名称：水的压力
实验准备：大可乐瓶、钉子、胶布、水。
实验过程：（1）用钉子在瓶壁由上向下等距离的扎三个一样大小的孔。 （2）用一长条胶布将三个孔贴上，再往瓶里装睡。
（3）撕去胶布，观察发现高低不同的小孔喷射出的水流远近有差异；低小孔喷出的水远，高小孔喷出的水近。
实验结论：水有压力，压力的大小与水的(深度)有关；水位越深(压力)越大。 2、实验名称：研究纸的性质
实验准备：各种各样的纸、（如：报纸、牛皮纸、宣纸、草纸、毛边纸、复印纸等）放大镜、剪刀、胶头滴管、有颜色的水。 实验过程： 实验过程及现象 实验结论
把一张纸横撕竖撕后，拉一拉感受其结实程度的不同； 同一种纸的（纵向横向）结实程度是不一样的； 用放大镜观察纸的表面与纸的毛边，比较异同； 纸的毛边有的(疏松)，有的(细密)；
在每种纸的中央滴一滴有颜色的水，观察发现水的扩散面积大小不同。 不同的纸吸水性(不同)。
3、实验名称：比较棉布与尼龙的不同
实验准备：若干块棉布与尼龙布、放大镜、火柴、两个烧杯、有颜色的水。 实验过程：
（1）从棉布与尼龙布同一方向中分别抽取一根纤维，用力拉一拉，比较其结实程度。 （2）用火柴分别点燃棉布与尼龙布，比较燃烧后的灰烬、气味与颜色。
（3）裁减同样大小的尼龙棉布各一块，把布料的一段同时浸入有颜色的水中，过一会儿比较哪种布料吸的水多。 实验结论：
棉 布较为结实燃烧时散发(烧纸张)气味，燃烧灰烬(分散)，颜色发（白吸水性(强) 尼 龙（结实）燃烧时散发(刺鼻)气味，燃烧灰烬(成团)，颜色发(黑) 吸水性(弱)
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