我眼中的消防作文

本文核心词:消防作文。

我眼中的消防作文

我眼中的消防

提到消防,或许有小学生会说:“消防?那,离我们太远。”而我不这么认为。同学们,你们知道每一年有多少个花一样的少年在残酷的火海里悄然离开这个世界;有多少起火灾的根源是儿童玩火造成的。

我们的生活要过得幸福、完美,就离不开白衣天使、警察……更离不开我们辛苦的消防员。火灾严重危害人类的生活,给我们的生活造成巨大的损失!我们应该时时刻刻注意到消防安全,应该小心用火。只有这样做,才能一同建设我们的美好家园。大家一定知道,火能给人类带来光明与温暖,但如果运用不当,火也会伤及生命,带来灾难。下面就是我亲身经历的故事。

记得前不久,在我家邻居的仓库着了火。啊!天哪!一会儿的时间,那火越烧越大,就在那时候,有一位叔叔马上拿出电话拨打“ 119” 火警电话。不一会儿,全副武装的消防员叔叔来了。迅速地把灭火的装备对着熊熊大火喷水,不慌不忙地把火扑灭了。不久,消防员叔叔走了,我望着消防员叔叔那个背影,才知道消防员叔叔有么的辛苦。幸运的是,这场火灾没有伤到一个人。

火,她是美丽的火,它能使人们进入一个朦胧温馨的世界。

火,她也是无私的火,她能为人类治炼成钢、铸造成铁、加工食物。所以,在她熄灭之前,她为人类带来的却是钢铁、焦炭和美味的食物。

火,更是温暖的火,在大雪纷飞的夜晚,她能给人们的心里带来如春天的温暖。

可悲的是,在火中的文明里还存着巨大的灾难。到如今还有人不断地疏忽生命,对于人类只有宝贵的一次生命,不要让生活中的悲惨的情 景 在人们的幸福快乐的中重演。

消防员是辛苦的.,整天整夜,不分昼夜,不断地救火,不断地训练。所以也请大家为消防员叔叔着想,保护好自家的导火体。

老师们,同学们,让我们一起行动起来,加强防火意识,杜绝火灾再次地发生,让我们的生活有一片阳光灿烂,让每个家庭都享有幸福和快乐。

我眼中的消防

火,是生命之源,它给人类带来了光明和热量。但是,如果我们对火缺少警惕,它就有可能变成一个无法控制的,非常可怕的怪物,至于夺走人类的生命。所以在生活中,消防安全是非常重要的。

在几年前,我在新闻上看到这样一个报道:有一家人家着火了。当时屋里一共有六个人,其中四个人及时发现并逃出了,屋里就剩下了两个人。火势还在不断地蔓延,情况非常的紧急。围观的人拨打了119,可因为地址不详,急救人员们还没有赶到。屋里的两个人没有慌张,他们用湿毛巾捂住了自己的鼻子和嘴巴,接着又用毛巾堵住了门缝。然后他们弯着腰,远离着煤气和易燃物品,镇静地等待消防人员,并不断想办法自救。最终在消防队员的帮助下,他们成功地脱离了险境。

在这件事列中可以看出,如果他们没有正确的消防安全知识的话,他们是难以逃生的。在火灾发生时,他们并没有紧张,而是非常镇定地面对。而且,在火宅发生时他们没有忘记用湿毛巾捂住口鼻。还有,他们在逃避时远离了易燃烧物品。如果被困者靠近了易燃烧物品,煤气等就很容易自爆,从而导致受伤,甚至死亡。

这件事使我感受到了:火,有时是十分危险可怕的;然而消防安全知识,在随时随地都是十分重要的。只要多懂得消防安全知识,许多悲剧都是可以避免的。希望大家都能懂得正确的消防安全知识,减少火灾,减少火灾带来的不幸和痛苦!

我眼中的消防

火虽然给我们带来光明、带来文明,但是火也是最无情的,也会吞没一个个生命,制造一场场灾难。

是谁在火灾现场不断救援?是谁在火灾现场不断救出一个又一个生命?是谁在火灾现场不顾个人安危、身影忙碌?是我们可敬可爱的消防战士。

记得,2009年2月下旬,建宁县水南村有一家饭馆半夜时分着火了,当人们惊醒的时侯,馆内已燃烧着熊熊大火,浓浓的黑烟源源不断地向窗外冒,火就像一个张牙舞爪的“恶魔”,东跑西跑寻找吃的,吞没了饭馆里的饭菜,吞没了饭馆里的桌椅,一会儿,“火魔”就吞没了饭馆里的一切。馆外的人议论纷纷,个个抓耳挠腮,在慌乱中,有一个人急中生智,及时拨打119。

几分钟后,消防车鸣着警笛飞驰来车停下以后,消防战士迅速从车上下来。从后车厢拿出水管,接好后,向火魔喷射过去,可是,一阵风拂过,火势又大了起来,消防战士不灰心,几次调整了位置后,终于成功了,他们随着风的变化而变化。在消防战士的努力下,冲向前将水枪对准“火魔”喷射,“火魔”最怕水,不一会儿,就消失的无影无踪了。他们犹如降妖除魔的大英雄!

在电视里,我又看见,哪里有灾难,哪里就有消防战士的身影。5.12大地震中、冰灾中、洪水灾难中……,消防战士用自己的努力挽救了无数人民的生命,他们那种舍己为人的精神,不是人人都有的!

他们有自己的家庭,有自己的孩子,但是,他们在灾难面前可以不顾一切,包括献出自己宝贵的生命。

水火无情,人有情”我眼中的消防战士,他们虽然都是平凡而又普通的人,但他们却做着不平凡的事。因为有这样的人,人民生活才这么平安幸福!我们的社会才这么和谐!我们的祖国才会更加美好和稳定!

指导老师 尤建英

  来源:http://m./zuowen/176786.html

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