大班第一学期班级计划

本文核心词:大班上学期班级计划。

大班第一学期班级计划

愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

  一、班况分析

  本班幼儿42人,经过三年的幼儿园生活,在行为、学习、生活习惯都已基本养成,劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。连续两次被为”文明班级”,这为我们开展班级工作奠定了较好的基础。但由于家庭教育、性格等差异,个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为,都有待于培养。

  二、工作目标

  (一)继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动。

  (二)从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。

  (三)加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。

  (四)积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。

  (五)有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐地成长。

  三、工作措施

  (一)继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法、新思路、积累经验,计划组织好幼儿的一日生活。

  1、以新的’教育理念为指导,积极参加幼儿园新课程改革研讨活动。

  2、新教材的使用,这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验,不断探索和学习,教师之间多交流,定时在段内进行新教材研讨和备课本、教学效果交流。

  健康领域:

  1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

  2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、换洗、整理物品的习惯。

  3、进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

  语言领域:

  1、能注意倾听,学习理解与其生活经验的相关的语言。

  2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。

  3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。

  4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

  社会领域:

  1、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作等的重要和快乐,乐于与人交流。

  2、在活动中学习评价自己和别人。

  3、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。

  4、初步了解小学活动,产生入学愿望。

  科学领域:

  1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求求知欲。

  2、能运用多种感官探索周围环境、乐于动手动脑。

  3、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  4、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。

  艺术领域:

  1、能多方面感受和发现周围环境中的美。

  2、能有目的地安排画面,表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行制作。

  3、能用自然、好听的声音较自然地表现歌曲。

  4、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。

  (二)从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。

  1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览,培养幼儿的观察力和自主能力。

  2、让幼儿积极参与环境创设。如在”小眼睛看大世界”中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面,让幼儿进行交流和讨论,从而培养幼儿的观察力和自主能力。

  3、从幼儿的需要和兴趣出发,在班中开设”中国象棋”、和形体等特色活动,努力提高幼儿的思维、想象、注意力。同时,我们将开展”小棋手””故事大王”等活动,激发幼儿的积极、主动和竞争意识。

  (三)加强幼儿安全教育,教师之间密切配合,防止事故发生。定好安全计划,提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志,学习交通规则和用电、火、水的安全知识,进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合,做好幼儿早、晚交接工作,认真、负责、记好交接记录和午睡情况。

  (四)积极探索家园合作新途径和家长密切配合,开展多元家园活动。在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上,我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。如请家长来园上课,说新闻、家长交流会电脑感,让家长积极主动参与我们的活动,获得家长更多的支持和理解。

  (五)有针对性的了解幼儿的发展,使幼儿快乐地成长。

  1、开学初,对新幼儿进行家访,了解幼儿各方面的情况。

  2、每月对个别幼儿进行家访,及时知道幼儿在家的表现,针对幼儿的特点进行有效的教育。

  3、通过”幼儿一周情况评价表”,对幼儿生活、学习等情况进行评估,让家长知道幼儿在园情况。

  行事历

  9月:

  1、稳定幼儿情绪

  2、庆祝教师节

  3、专题实施方案交流研讨

  4、庆国庆幼儿歌咏比赛

  5、教师备课本交流

  四、本月重点:

  9月:

  1、告诉幼儿9月10日是教师节,让幼儿制作卡片送给老师。

  2、鼓励幼儿积极参加庆国庆幼儿歌咏比赛,知道10月1日是国庆节。

  10月:

  1、家长半日活动开放

  2、自由听课周

  3、安全教育周

  本月重点:

  家长半日活动开放,以新的教育形式展示给家长。

  11月:

  1、迎接幼儿园星级评估

  2、段竞赛活动–讲故事

  3、教师备课本交流

  本月重点:

  认真做好各项工作,迎接性星级评估。

  12月:

  参加区迎新年幼儿歌咏比赛。(本月重点)

  1月:

  1、教师备课本交流

  2、专题中期小结

  3、学期结实工作

  4、家长会

  本月重点

  做好学期结实工作,开好家长会。

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