下课了作文

本文核心词:下课了。

下课了作文

下课了作文1

  “叮铃铃――”下课了,同学们冲出教室,跑到操场。有的同学在跳绳,有的同学在跑步,还有的在跳远。他们玩得真开心啊!

下课了作文2

  “铛!铛!铛!”下课钟响起时,大家就生龙活虎地跑到大操场、篮球场、躲避球场、活动中心打球,但是有些人则在教室里静静地做自己想做的事或是大吵大闹、惊天动地地谈天说地。

  操场是最热闹的地方,图书馆却是最安静的地方。在操场上玩耍的人几乎都在打篮球或是踢足球,很少人在玩游乐器材,因为学校的游乐器材很无聊,所以没有人想去玩游乐器材。

  留在教室的通常都是因为被老师罚站,老师也常在教室里骂人或是改作业;我觉得下课的时候,就像是疯人院一样,每个人都像疯子一样大吵大闹,吵得大家不得安宁。

  下课的时候,我通常都在教室里弹笔芯盒,因为我觉得非常有趣,但是我比较想去打球,但是我被老师处罚,所以不能去打球,要不然我每天都去打球。

  “铛!铛!铛!”下课的时间过得非常快,短短的十分钟过了,大家都愁眉苦脸、蜗牛步行地走进教室里上课,大家有如被关进大牢的囚犯。

  下课十分钟的时光,就像是大家最快乐的时光,虽然只有短短的时十分钟,但是大家玩得疯狂,就算是上课的钟声响起,也把“上课”丢到脑后,有时甚至还翘课,整天都在玩耍。

  “铛!铛!铛!”听到这悦耳的上课钟声我就好想哭,因为这刺耳的声音一响起,就好像下了十八层地狱,令人痛苦不堪。

下课了作文3

  下课铃响了,同学们纷纷跑出教室,冲向操场,操场上一下子热闹起来。 同学们有的拔河,有的踢足球,有的踢毽子,还有的打蓝球。你看,那拔河的同学们都使出自己吃奶的力气往各自的方向拉,再看看他们的面部表情,哈哈!每个人都龇着牙, 瞪着眼真有意思呀!下课铃响了。。。。续写

  打蓝球的大哥哥们在操场上奔跑着,你追我赶,争先恐后的往球篮里投球。每个人的脸上都挂着汗珠儿,可见他们都很热爱运动。我呢,在和同学丢沙包,我举起沙包将它仍向同学,同学真是眼尖手快,一下子把它接住了,在把沙包丢给我“

  铃,铃,铃……”上课了,同学们都向教室跑去。

  我们的课余生活丰富多彩,有的玩捉迷藏,有的玩跳绳……我喜欢玩的`是丢沙包的游戏!丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏,但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事!

  今天,我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定,结果,我和凌枫、黄辉映做组,我们队先进场,梁子童快速地把沙包用力的向我扔来,我马上躲开了,可是,我躲得太慢了,直接命中!我只好悻悻的下场了,还剩凌枫和黄辉映了,他们左躲右闪的,化解了敌人一次次的攻击。突然,梁子童做了一个假动作,蒙住了凌枫的眼睛,他在最后才反应过来,可惜太迟了,直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了,他快速的躲过了沙包的攻击,林华东不耐烦了,他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起,想来个海底捞月,可没接到,沙包打中了他的手臂,他也只好下场了,我们输了。 我们虽然输了,可我们还是很开心!我希望家长能给我们多一点玩的时间。

下课了作文4

  每一个同学在上课的最后关头都会想着下课,我也不例外,在上堂下课的时候没有玩够,这堂下课我还得接着玩。

  “叮铃铃”上课铃响了,我们的毽子大赛再一次半途而废,真扫兴。我又盼望下课快来临。

  在课堂上,我总是东张西望的,开小差,做小动作,一会儿玩玩这个,一会玩玩那个。坐也坐不祝满脑子就想踢毽子,踢毽子。

  “粟清荷这个问题你来回答?”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室里传来一阵阵嘲讽的笑声。

  “叮铃铃”下课铃响了。这真是太棒了。“粟清荷,你到我办公室来一趟。”“哎这下可着了,又要补课,又不能踢毽子。”老师问我:“你为什么上课不专心听讲呢?”“我……想踢毽子。”老师听后教育我说:“学习是不可以三心二意的,必须一步一个脚印踏踏实实的走着。玩就玩,不能想到学习。学就学,不能想到玩。”我听后点了点头。

  从此以后,我在上课时只想到学习。

下课了作文5

  “叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。同学们像快活地小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

  瞧!五一班的孩子玩的多开心,他们个个心花怒放、手舞足蹈:有几个女生在玩皮筋,两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿越过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。

  还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳,就开始跳起来。绳子一落地,她的脚也跳了起来,显得那么默契。她的速度逐渐快了起来,就像站在一个绿色的圆圈里似的,一边跳一边数着:“一,二,三……”这时,淘气的男孩子们打篮球打得满头大汗,马海鹏故意跑到女同学中欺负女同学,不幸的是被女同学给收拾了一顿。这时候他们又模仿起老汉抽烟,让人看着可恨又可爱……“叮铃铃……”叫喊声、欢笑声、风声、鸟声,纺织成一曲快乐童年之歌,这金色童曲旋律在绿色校园上空久久飘荡。

下课了作文6

  叮咚!叮咚!下课钟声响了,老师才放下手中的粉笔,大家便急忙冲出教室,像被关了很久的小鸟一样,迫不及待的飞出笼子,自由自在的徜徉于无边无际的天空中。

  操场上,许多同学在玩足球、篮球、羽毛球,我则喜欢和同伴们一起玩躲避球,因为躲避球既刺激又有趣,是我最爱的球类运动。记得有一次,一位同学不小心把球丢到校门外,大家急得像热锅上的蚂蚁,所有的人都你望我我望你的不知所措,此时,保安伯伯露出和蔼的笑容,徐徐的打开校门,我们好像找到救兵,赶紧跑出去捡球。还有一次,大伙儿正玩得兴高采烈时,天空突然乌云密布,然后开始出现闪电,轰隆!轰隆!接着雷声大作,不久便下起倾盆大雨,同学们纷纷跑进教室躲雨,却都忘了球还丢在操场上,结果一位同学自告奋勇的下楼捡球,当然也就淋成落汤鸡了。

  俗语说:休息是为了走更长远的路,下课十分钟可以让眼睛休息,让头脑暂时放松,以便下节课能更有精神,更专心听课,如此才能有效率学习,快乐的成长。

下课了作文7

  我们下课的时候,都会玩游戏、喝水、上厕所……

  我下课的时候,会先喝水再去上厕所。或者去操场玩游戏,有时候,我们会玩“五步蛇与猫和老鼠”的游戏……

  我看见有的同学总是呆在教室里看书,我想他们一定很爱学习吧!有的同学呆在教室里聊天,他们一定感觉外面的人很吵!还有的同学快上课了,还会一直向厕所冲去,我还以为他在外面疯跑,原来,他不记得要上厕所了。有个人在后面跟着他的后面说:“等等我!”我就在那里笑得捂着肚子。

  有一次下课,我去交作业,走到办公室门口,叫了一声:“报告。”

  老师说:“请进。”

  我看见老师教我们教的这么累,我就先把作业放到老师桌上。老师问:“今天谁没带?”我就说:“全交齐!”

  老师说:“聂晓源,你帮我倒杯水,顺便帮我把花浇一下。”

  我看老师教我们一节课真累啊!我们上课的时候可不要让老师生气啊。

  下课的时候,大家一定都会很开心!

下课了作文8

  “叮铃铃”下课了,空荡荡的操场上顿时人声鼎沸,热闹非凡。

  有的同学在打球,还有的在踢毽子,还有的一年级的小学生跑出教室在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。西面二年级的小女孩在玩跳皮筋,它们先撑好皮筋,开始跳,跳着跳着唱起来了:“跳皮筋我第一,马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九,三十一。”皮筋在她们的脚下像在跳舞,我们班的小刘还在和他的朋友玩丢沙包,一个沙包在她的头顶上飞去,在她的头上划过一道美丽的弧线,落在了小红的腿上。

  “叮铃铃”清脆的铃声响了起来,我恋恋不舍的离开了操场。

下课了作文9

  “丁零零”,伴随着一声清脆的下课铃声,别开生面的下课音乐会就此拉开了帷幕。

  同学们一个个都摇身一变,从学生变成了能歌善舞的歌手,或是精通乐器的乐手。首先是“著名歌手”吴可嘉“上台表演”,只见他与其他另外一名“歌手”互相追逐,“跳”着怪模怪样的“舞蹈”,“嗷,嗷,嗷……”地唱着“天籁之音”,不时用身子来撞击“大鼓”――桌子,发出“嗵嗵”声响,似乎在为自己的演唱伴奏。看吴可嘉唱得“如痴如醉”,孙志轩也来了劲,拿起一支铅笔和一块橡皮交替着在桌面上敲了起来,“叮嘭叮嘭叮嘭……”此时的桌子似乎成了他的架子鼓,他“尽情忘我”地敲着,桌子继续发出这种“美妙”的旋律,大家瞧了,纷纷效仿。你看那王鑫,拿着自制的“笛子”――钢笔盖,像个明星似的演奏着,站在椅子上,居高临下地扫视着她的“fans”――同学们,自制的“笛子”发出“嘘嘘”的声响,那声音叫人一辈子也忘不了。咦?远处怎么传来一阵阵“咚咚”声,噢!原来是吕杰昆在“敲鼓”,他一手拿着文具盒,一手拿着语文书在敲桌子呢!疯狂下课音乐会顿时被推向了一个高潮,各路声音都混杂在一起,“叮嘭嗵嘘咚……”一浪高过一浪,好一个百家争鸣的情景!“丁零零”上课铃声响起,音乐会逐渐进入尾声,经过一阵稀稀拉拉的“嗵嗵”声后,我们集体唱出“结束曲”――“老师好!”

  疯狂下课音乐会结束了,我真正地领略到了噪音的厉害,还是不要再演奏这种音乐会了。

下课了作文10

  寒冷的冬季渐渐降临,同学们都穿上了棉袄来防止寒冷。上课时,同学们也都把手放进了口袋,衣服缩头乌龟的样子,还老想着快下课。

  “叮铃铃”一阵下课铃响了起来。四(4)班教室里有一群人冲了出来,出来跳绳、踢毽了。

  高空中,一只只五颜六色的毽子一会儿飘起来,一会儿又落下来;有时,那一大堆人一起踢毽子,他们踢出的毽子有高有低,仿佛一群花儿正在比谁开得旺呢!走廊上,经常可以听到某同学在数自己踢了几个毽子:“……6,7,8……”;经常能听到一声声惊叹:“我踢了*(几,如10,20,36……)个毽子!”“又要还很多毽子了!――”教室里,是跳绳的人,一条条短绳忽上忽下地被人摇着,发出“噼啪噼啪”的打地声。我也有一只毽子,一下课就开始踢,但每次都只能踢3、4个,唉,我还远远比不上人家呢,不过,我相信,只要好好努力,肯定能踢多的!

  “叮铃铃”又上课了,大家只好收起“娱乐器具”,扫兴地回到座位上,等老师来上课了。

  这就是短短十分钟的“课间热闹景象”,它给我们带来了温暖与快乐!

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