培养注意力的小游戏:帮家长拿东西

训练目标

孩子在听到大人需要他帮忙时,能迅速反应过来,并及时行动起来,或者记得住固定时间该做的事。

条件

家长给予孩子一定的自由行动空间,孩子也已经具有了一定的自主行为能力。

原理

孩子对家长的日常用品本身就十分关注,对于大人们做的事情也相当感兴趣,利用这个特点设计一些训练,让孩子帮忙做一些事情,只要目标明确,很容易让他集中起注意力,同时还能让孩子在耳濡目染中形成做事情有条不紊的习惯,有利于锻炼孩子的理性思维。

训练一 帮忙拿些小东西

爷爷和奶奶是家中的老人,可以时常让孩子帮忙做点力所能及的事。十岁左右的孩子正是乐于助人的时候,要给他们提供这样的机会,而不能什么都不让他们干。

让孩子帮大人拿家中的各类小东西,一件或几件都可以,但要求他一次完成。

比如爷爷晚上坐在沙发上看电视,想吃一个苹果,就可以对孩子说:“爷爷想吃苹果了,你帮我拿一个苹果、一个削皮器还有一个盘子和几个牙签过来好吗?”

孩子兴冲冲地跑到厨房,拿了苹果和盘子还有牙签,但削皮器他不知道在哪里,于是会去问妈妈。询问的途中会将爷爷的话复述一遍,锻炼了他的注意力和记忆力。

训练二 帮忙给奶奶喂药

奶奶生病了需要人照顾,不如给孩子分配一个任务,让他到了时间就拿出奶奶的药,倒杯水,喂给她吃。

布置任务时可以这样说:“奶奶今天生病了,要卧床休息,你能每隔4小时给奶奶喂一次药吗?”从孩子接受任务开始计时,他会很认真地注意墙上挂的钟,时不时地看一下过了多长时间。很有意思的是,有些孩子会特别主动先把水倒好,把药找出来放在自己看得见的地方,提醒自己到了时间就给奶奶喂药。

家长要鼓励他的这种认真负责的态度,可以每隔一段时间问他:

“过了几个小时啦?奶奶是不是该吃药了?”因为任务在身,大部分孩子会格外注意时间。

贴心小提示

做这个训练时需要注意的是,提出的任务是孩子肯定能完成的,十岁左右的孩子对家中的物品已经有了清楚的认识,也应当知道什么东西危险,什么东西不能碰。所以,不必担心他的能力不够,要多给他机会,天天布置一些小任务。完成任务的孩子会获得快乐和成就感,下次执行任务时注意力就会更加集中。

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